Développer ses compétences d’animation de projet collaboratif en s’appuyant sur les outils numériques, les méthodes d'animations et sa posture d’animateur.
Public visé
Pour toute personne impliquée dans l’animation, la coordination, l’accompagnement ou le développement de projets, équipes, réseaux et collectifs : chargé·e de mission, coordinateur·rice, entrepreneur·e, facilitateur·rice, formateur·rice, technicien·ne ou bénévole.
Pré-requis
- Avoir un projet support
- Avoir une pratique de base des outils numériques (navigation web, bureautique)
Les objectifs de la formation
Développer des compétences collaboratives en associant
- Compréhension des dynamiques de groupe
- Méthodes d’intelligence collective
- Émancipation de chacun.e (posture et animation)
- Travail avec des outils numériques collaboratifs
Objectifs spécifiques
Appréhender les notions de coopération et les dynamiques de groupe
- Différencier les notions de coopératif, collaboratif, participatif
- Appréhender la notion d’intelligence collective
- Comprendre le fonctionnement et l’évolution d’un groupe
- Avoir des points de repères sur la gouvernance partagée
- Découvrir et expérimenter différentes méthodes de prise de décisions collectives
Animer et faciliter un groupe, ou un projet collectif
- Construire une approche opérationnelle pour animer un projet collectif
- Construire et animer des réunions favorisant l’intelligence collective et l’implication
- Développer sa posture d’animateur·ice et son analyse réflexive
- Évaluer et animer en fonction du contexte, de la maturité de l’équipe, du collectif
- Fluidifier l’information et faciliter le travail au sein d’une équipe, d’un réseau
- Concevoir collectivement une gare centrale : un point d’accès central et convivial pour organiser les informations et ressources utiles d’un collectif
- Optimiser son travail d’animateur·ice (gestion du temps, priorisation des tâches, infobésité…)
- Faciliter le développement d’une culture de la coopération
- Mettre en œuvre l’agilité, l’expérimentation et le choix à posteriori (sortir de la gestion de projet classique)
Connaître et maîtriser des méthodes d’animation favorisant l’émancipation de chacun.e et l’intelligence collective
- Appréhender la plus-value des méthodes favorisant l’intelligence collective
- Développer des méthodes et une posture d’animation améliorant l’efficacité du groupe tout en permettant à chacun.e de prendre sa juste place
- Choisir les méthodes adaptées en fonction des objectifs, des moyens et du nombre de participant.es
- Adapter ces méthodes selon la modalité : présentielle ou distancielle, synchrone ou asynchrone
- Faciliter l’interconnaissance
- Faciliter la communication interpersonnelle, la diversité et la qualité des interactions
- Faciliter l’implication de chaque individu
- Faciliter la créativité, l’analyse, le débat, la production, l’organisation, la prise de décision à plusieurs
- Découvrir les méthodes agiles
Connaître et maîtriser des outils numériques collaboratifs
- Choisir collectivement et en conscience les outils numériques collaboratifs adaptés
- Comprendre la nécessité d’animer la mise en œuvre de ces outils numériques
- Mettre en oeuvre et animer des outils numériques
- Connaître des alternatives libres aux outils propriétaires
Produire et entretenir collectivement des ressources (#Communs)
- Appréhender le concept et l’intérêt des Communs
- Utiliser, modifier et partager les Communs existants
- Favoriser l’usage des licences libres sur les contenus produits collectivement
- Comprendre les notions de compostabilité
Contenu
- Module 01 : Introduction à la coopération et aux dynamiques de groupe.
- Module 02 : Les usages et outils numériques éthiques.
- Module 03 : Les conditions de la coopération.
- Module 04 : La posture d’animateur·ice pour favoriser l’implication.
- Module 05 : Des Communs à la coopération ouverte.
- Module 06 : La gestion de projet en mode coopératif.
- Module 07 : La prise de décision et la gouvernance.
- Module 08 : De la compostabilité au rayonnement.
Méthodes mobilisées et supports pédagogiques
L’ensemble de la formation est construite autour du projet concret du stagiaire.
Les contenus et activités visent à faire avancer le stagiaire en exploitant au mieux les techniques et les outils coopératifs.
La formation alternera modules à distance et temps de regroupements collectifs.
● Plateforme pédagogique collaborative en ligne
● Des outils numériques d’échanges entre participants et formateurs
● Des espaces de co-production
● Des espaces d’expérimentation individuel et collectif
Les salles sont équipées d’un vidéo projecteur et d’un tableau blanc.
Les stagiaires doivent apporter leur propre ordinateur portable.
Chaque stagiaire dispose d’un référent pédagogique et d’une assistance technique FOAD
Les contenus et activités visent à faire avancer le stagiaire en exploitant au mieux les techniques et les outils coopératifs.
La formation alternera modules à distance et temps de regroupements collectifs.
● Plateforme pédagogique collaborative en ligne
● Des outils numériques d’échanges entre participants et formateurs
● Des espaces de co-production
● Des espaces d’expérimentation individuel et collectif
Les salles sont équipées d’un vidéo projecteur et d’un tableau blanc.
Les stagiaires doivent apporter leur propre ordinateur portable.
Chaque stagiaire dispose d’un référent pédagogique et d’une assistance technique FOAD
Évaluation
Positionnement
Entretien téléphonique avec le stagiaire pour évaluer l'adéquation de son projet avec la formationÉvaluation des acquis :
- Questionnaire en début et en fin de formation,
- Entretien individualisé
Certificat de réalisation :
- Participation effective
Formateurs
La formation Animacoop est animée par une équipe de formateurs d’horizons et de compétences diverses : https://outils-reseaux.org/formateurices/
Accessibilité
Notre référente handicap Jessica Deschamps peut accompagner les stagiaires pour les conditions d'adaptation.
Le delai d'accessibilité à nos formations est de 15 jours à compter de la demande du stagiaire.
L'ensemble de notre formation dispose d'une assistance pédagogique et technique.
Le delai d'accessibilité à nos formations est de 15 jours à compter de la demande du stagiaire.
L'ensemble de notre formation dispose d'une assistance pédagogique et technique.
Sessions disponibles
Du 1er mars au 4 juin 2027
dont 6 jours de regroupement :
– 17, 18 mars 2027
– 28, 29 avril 2027
– 3, 4 juin 207
et 2 jours d’ateliers techniques :
– 19 mars et 30 avril 2027
dont 6 jours de regroupement :
– 17, 18 mars 2027
– 28, 29 avril 2027
– 3, 4 juin 207
et 2 jours d’ateliers techniques :
– 19 mars et 30 avril 2027
PARIS
3 000,00 €
1er mars au 4 juin 2027
dont 6 jours de regroupement :
dont 6 jours de regroupement :
- 18 et 19 mars
- 29 et 30 avril
- 3 et 4 juin
LYON
3 000,00 €
1er février au 14 mai 2027
dont 6 jours de regroupement :
dont 6 jours de regroupement :
- 22 et 23 février
- 30 et 31 mars
- 11 et 12 mai
- 22 avril
MONTPELLIER
3 000,00 €
×
Demande de devis
Jessica Deschamps – Outils-Reseaux
Tél : 06 64 31 83 22
Email : jessica.deschamps@outils-reseaux.org
Développer ses compétences pour coopérer dans un contexte d’incertitude
Public visé
Porteur•se ou animateur•trice de projets nécessitant de la coopération (entreprises, associations, collectivités)
Pré-requis
- Avoir un projet support
Les objectifs de la formation
Les transformations et bouleversements en cours, tant au sein des structures que dans le contexte socio-économique et écologique actuel, nous poussent à plus coopérer pour faire face aux fluctuations, aux incertitudes, gagner en robustesse et contribuer à la santé commune de nos territoires.
Coopérer prend alors une dimension nouvelle, il ne s’agit plus seulement d’un acte moral ou d’une action intéressée mais d’une nécessité structurelle pour la viabilité à long terme.
Dans ce sens, les notions de “communs”, de “coopération ouverte” prennent une place centrale.
Si le constat est aujourd’hui de plus en plus partagé, de nombreuses difficultés émergent lorsqu’on passe à la mise en pratique. Cette formation vise à travailler, à la fois en profondeur et de façon opérationnelle, comment on pose les conditions favorables à la coopération ouverte, comment on lève les principaux freins, comment on travaille sa posture (individuelle, collective, de structure), comment on passe de la gestion de projet classique à de la conduite de trajectoire.
Coopérer prend alors une dimension nouvelle, il ne s’agit plus seulement d’un acte moral ou d’une action intéressée mais d’une nécessité structurelle pour la viabilité à long terme.
Dans ce sens, les notions de “communs”, de “coopération ouverte” prennent une place centrale.
Si le constat est aujourd’hui de plus en plus partagé, de nombreuses difficultés émergent lorsqu’on passe à la mise en pratique. Cette formation vise à travailler, à la fois en profondeur et de façon opérationnelle, comment on pose les conditions favorables à la coopération ouverte, comment on lève les principaux freins, comment on travaille sa posture (individuelle, collective, de structure), comment on passe de la gestion de projet classique à de la conduite de trajectoire.
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES ET COMPÉTENCES VISÉES
Appréhender la notion de coopération et ses implications- différencier les notions de collaboration, coordination, coopération
- replacer la notion de coopération dans le contexte actuel de transformation
- identifier les conditions nécessaires à la coopération
- retracer l’histoire et le renouveau de la notion de communs
- appréhender les implications juridiques et explorer le champs des licences libres
- identifier les principaux freins individuels, collectifs, culturels au partage sincère et les pistes pour les lever.
- construire une stratégie d’activité qui nourrissent les communs
- passer d’une posture d’intention à une posture d’attention
- construire une approche opérationnelle pour contribuer et/ou animer un projet collectif
- construire et animer des temps favorisant l’intelligence collective et l’implication
- fluidifier l’information et faciliter le travail au sein d’une équipe, d’un réseau, d’un groupe-projet (notion de gare centrale)
- réfléchir sur la posture de la structure dans des coopérations transverses
- découvrir/appréhender la méthodologie de projet en mode itératif
- questionner notre rapport à la méthodologie de projet et les enjeux sous-jacents de la notion de projet (objectif, temps, performance...)
- travailler la notion de trajectoire
Contenu
Démarrage en distanciel (½ journée) : 22 octobre matin
Poser les intentions
- faire groupe, interconnaissance et accords de groupe
- récolter les besoins, les retours d’expériences
- appréhender les contextes des projets supports
Regroupement 1 en présentiel (de 2 jours) : 2 et 3 novembre 2026
Coopérer au 21e siècle, pourquoi, comment
- appréhender la notion de coopération
- analyser de multiples situations de travail collectif pour différencier la collaboration, la coordination, la coopération
- comprendre et pratiquer la coopération ouverte
- approfondir les notions de communs, les implications juridiques
- analyser des cas concrets pour identifier les freins et les leviers à la coopération ouverte
- construire une stratégie basée sur les communs en s’appuyant sur son projet support
Regroupement 2 en présentiel (de 2 jours): 30 novembre et 1er décembre 2026
Coopérer au quotidien
- analyser sa posture individuelle et des situations vécues de coopération (échecs et réussites)
- quelles postures en tant qu’animateur•trice ou en tant que contributeur•trice de projet coopératif sur des territoires
- travailler de façon opérationnelle les questions d’animation de temps coopératifs et de circulation d’information
- re-questionner la méthodologie classique de gestion de projet pour explorer la conduite de trajectoire
- construire un plan d’action pour transformer sa façon de coopérer autour de son projet support en s’appuyant sur l’entraide dans le groupe
Clôture en distanciel (½ journée) : 18 décembre matin
- premiers petits pas réalisés
- exploration des pistes d’amélioration continue
- découverte des ressources (personnes, réseaux, outils, méthodes)
Méthodes mobilisées et supports pédagogiques
L’ensemble de la formation est construit autour du projet concret du stagiaire.
Les contenus et activités visent à faire avancer le stagiaire en exploitant au mieux les techniques et les outils coopératifs.
La formation alternera de l’apport de contenus, de l’analyse de situation, du travail en sous-groupe et de la mise en pratique.
Chaque stagiaire dispose d’un référent pédagogique et d’une assistance technique FOAD
Les contenus et activités visent à faire avancer le stagiaire en exploitant au mieux les techniques et les outils coopératifs.
La formation alternera de l’apport de contenus, de l’analyse de situation, du travail en sous-groupe et de la mise en pratique.
- Carnet papier remis à chaque stagiaire avec les notions clés et les exercices de mise en situation
- Contenus de cours également en ligne sur une plateforme dédiée à la formation
Chaque stagiaire dispose d’un référent pédagogique et d’une assistance technique FOAD
Évaluation
Positionnement
Entretien téléphonique avec le stagiaire pour évaluer l'adéquation de son projet avec la formationÉvaluation des acquis :
- Questionnaire en début et en fin de formation,
Certificat de réalisation :
- Participation effective
Formateurs
Manuel Ibanez : facilitateur de démarche coopérative territoriale, formateur et accompagnateur mais aussi naturaliste, géographe et écologue.
Clémence Bourlès : formatrice, accompagnatrice de projets de transition, parcours d'ingénieur dans l'industrie de l'énergie.
Clémence Bourlès : formatrice, accompagnatrice de projets de transition, parcours d'ingénieur dans l'industrie de l'énergie.
Accessibilité
Notre référente handicap Jessica Deschamps peut accompagner les stagiaires pour les conditions d'adaptation.
Le delai d'accessibilité à nos formations est de 15 jours à compter de la demande du stagiaire.
L'ensemble de notre formation dispose d'une assistance pédagogique et technique.
Le delai d'accessibilité à nos formations est de 15 jours à compter de la demande du stagiaire.
L'ensemble de notre formation dispose d'une assistance pédagogique et technique.
Sessions disponibles
5 jours entre le 22 octobre et le 18 décembre 2026 :
- 22 octobre matin
- 2 et 3 novembre
- 30 novembre et 1er décembre
- 18 décembre matin
- 22 octobre matin
- 2 et 3 novembre
- 30 novembre et 1er décembre
- 18 décembre matin
ST NAZAIRE
2 100,00 €
×
Demande de devis
Jessica Deschamps – Outils-Reseaux
Tél : 06 64 31 83 22
Email : jessica.deschamps@outils-reseaux.org
Animer efficacement des réunions à distance
Boostez vos réunions à distance avec des techniques d’animation et des outils collaboratifs qui donnent envie de participer
- Améliorer la qualité et l'efficacité des réunions à distance
- Utiliser des outils et méthodes favorisant l'engagement des participant·e·s
- Gérer les spécificités et les contraintes des réunions à distance
- Animer des réunions interactives et dynamiques
Public visé
- Professionnel·le·s organisant et animant des réunions à distance
- Professionnel·le·s souhaitant organiser et animer des réunions à distance
Pré-requis
Aucun
Les objectifs de la formation
- Etre capable de structurer une réunion à distance en définissant objectifs, durée et format adaptés, pour l’ensemble des cas pratiques proposés.
- Savoir mobiliser au moins 3 outils collaboratifs (sondages, murs partagés, tableaux blancs) dans une mise en situation simulée.
- Etre capable d’identifier et de proposer au moins 2 solutions aux contraintes spécifiques des réunions à distance (fatigue, multitâche, passivité)
- Faire l'expérience de l’animation d’une micro-réunion d'au moins 10 minutes intégrant des techniques d’interaction (interconnaissance, questions ouvertes, reformulations), validée par feedback de la formatrice ou du formateur.
Contenu
Méthodes mobilisées et supports pédagogiques
- Apports théoriques et mises en situation pratique en sous-groupes
- Utilisation d’outils numériques collaboratifs
- Feedback personnalisé et accompagnement en direct
- Elaboration d’un kit ressources outils et méthodes tout au long de la formation
- Adaptation aux contextes professionnels des participants
- Chaque stagiaire dispose d’une assistance technique FOAD
Évaluation
- Questionnaire pré-formation pour adapter le contenu aux besoins
- Par objectifs :
- Structurer une réunion à distance : observation directe lors des travaux pratiques
- Utiliser 3 outils collaboratifs : capture des productions des participant·e·s visibles sur chaque outils utilisés
- Identifier et gérer les contraintes : mise en situation avec feedback du groupe et des formateurs et formatrices
- Animer une réunion interactive : observation directe lors de la micro-réunion simulée + feedback oral du groupe et des formateurs et formatrices
- Questionnaire de satisfaction
Formateurs
La formation est animée par une formatrice et un formateur spécialisés dans l'animation de réunions à distance et les outils collaboratifs
Accessibilité
Notre référente handicap Jessica Deschamps peut accompagner les stagiaires pour les conditions d'adaptation.
Le delai d'accessibilité à nos formations est de 15 jours à compter de la demande du stagiaire.
L'ensemble de notre formation dispose d'une assistance pédagogique et technique.
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Sessions disponibles
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Demande de devis
Jessica Deschamps – Outils-Reseaux
Tél : 06 64 31 83 22
Email : jessica.deschamps@outils-reseaux.org
Dialogue Pour la Nature
Animer des dynamiques coopératives et territoriales en faveur de l’agro-écologie
Développer les compétences pour animer des dynamiques coopératives et territoriales en faveur de l’agro-écologie
Public visé
Paysans, salariés et bénévoles d’organisations de protection de la nature, et d’organisations paysannes, agents de collectivités locales
Pré-requis
Aucun
Les objectifs de la formation
- Être capable d’identifier des expériences agricoles et sociétales favorables à la biodiversité sauvage et domestique (caractéristiques économiques, itinéraires techniques et pratiques agro-écologiques, mobilisation des réseaux de naturalistes collectivités et habitants des territoires)
- Être capable de comprendre et s’approprier le fonctionnement de l’outil Dialogue Permanent pour la Nature (DPN)
- Être capable d’utiliser cet outil pour enclencher une dynamique avec les paysans et les habitants du territoire pour un dialogue de long terme sur les questions d’alimentation, d’élevage et de biodiversité
Contenu
Jour 1
- Caractéristiques techniques d’un système agricole favorable à la biodiversité sauvage et domestique.
- Connaître des méthodes qui ont mené à des expériences agricoles et sociétales favorables à la biodiversité sauvage.
- Prendre connaissance du contexte local.
- Comprendrele dispositif participatif Dialogue Permanent pour la Nature (DPN) : dispositif et méthode, modalités de réalisation...
- Connaître la ferme support de l’exercice.
- S’approprier l’outil DPN et en comprendre les enjeux : mise en pratique, visite de ferme.
- Analyser le déroulé de la mise en situation DPN de la veille.
- Mise en situation d’une Commission permanente pour la Biodiversité : méthode, modalités de réalisation, points de vigilance – échanges concrets sur la visite de ferme effectué la veille.
- Comprendre les postures que les participants doivent prendre pour viser les objectifs du DPN.
- Analyser ensemble les facteurs de réussite d’un DPN.
- Utiliser le Dialogue permanent pour la Nature pour impulser une dynamique d’animation territoriale : retour d’expérience, Brainstorming d’actions possible sur le territoire, cas-concret.
- Évaluation de la formation.
Méthodes mobilisées et supports pédagogiques
Méthode didactique et active.
Alternance de temps de présentation, d’échanges et de retours d’expériences.
Séances de réflexivité.
Mise en situation : visite de ferme.
Formation en salle et sur les espaces de la ferme
Alternance de temps de présentation, d’échanges et de retours d’expériences.
Séances de réflexivité.
Mise en situation : visite de ferme.
Formation en salle et sur les espaces de la ferme
Évaluation
Évaluation des compétences :
Certificat de réalisation :
- Questionnaire en fin de formation
Certificat de réalisation :
- Participation effective
Formateurs
Léna BALAUD ou Ombeline BARON, Co-animatrices Nationale Paysans de Nature
Accessibilité
Notre référente handicap Jessica Deschamps peut accompagner les stagiaires pour les conditions d'adaptation.
Le delai d'accessibilité à nos formations est de 15 jours à compter de la demande du stagiaire.
L'ensemble de notre formation dispose d'une assistance pédagogique et technique.
Le delai d'accessibilité à nos formations est de 15 jours à compter de la demande du stagiaire.
L'ensemble de notre formation dispose d'une assistance pédagogique et technique.
Sessions disponibles
×
Demande de devis
Jessica Deschamps – Outils-Reseaux
Tél : 06 64 31 83 22
Email : jessica.deschamps@outils-reseaux.org
Installer, créer et personnaliser son site internet WordPress
Wordpress : bases pour être autonome
Public visé
- Chargées de projet / chargés de mission
- Animatrice de réseau
- Facilitateurs
Pré-requis
- Avoir une pratique des outils usuels d’internet.
- Avoir un projet WordPress à mettre en place.
Les objectifs de la formation
Etre en capacité d’installer et de personnaliser son site internet WordPress dans le cadre d’un accompagnement à la création d’entreprise ou le montage d’un projet
- choisir son nom de domaine et l’hébergement associé.
- installer un site WordPress.
- le configurer et y ajouter des extensions.
- choisir son thème graphique WordPress.
- personnaliser son site WordPress à la charte graphique de son entreprise ou de son projet en création.
Contenu
Nous aborderons les généralités et nous découvrirons ensuite le CMS WordPress et ses nombreuses possibilités.
INSTALLATION DE WORDPRESS
UTILISER WORDPRESS
MISE À JOUR ET ENTRETIEN WORDPRESS
Ces journées seront consacrées à la personnalisation graphique de votre site.
Comment choisir le bon thème graphique adapté à vos besoins et le modifier aux couleurs de votre charte graphique.
PERSONNALISATION DE SON THEME GRAPHIQUE WORDPRESS
Personnalisation du thème graphique (suivant le niveau de chaque stagiaire en graphisme)
A partir d’un thème graphique existant :
INSTALLATION DE WORDPRESS
- Les différents types (Site vitrine, Blog, Portfolio, Ecommerce …)
- Choisir un hébergement et un Nom de Domaine
- Les principes de la conception (pour qui ? pour quoi ?)
- Fonctionnalités de base de WordPress
- Découverte du tableau de bord
- Installation de WordPress sur serveur local et distant
- Configurer correctement WordPress
UTILISER WORDPRESS
- Ecrire et Publier son premier article (éditeur classique et Gutenberg)
- Les catégories
- Les tags
- Gestion des Médias (images, vidéos)
- Créer une galerie d’images
- Mieux se servir de l’éditeur
- Mises en forme avancées
- Gestion des utilisateurs
- Gestion des commentaires
- Gestion du Flux RSS
MISE À JOUR ET ENTRETIEN WORDPRESS
- Mises à jour de WordPress
- Les sauvegardes
- Les extensions les plus utiles.
- Ajouter des plugins, formulaires, cartes google maps, sons, vidéo, référencement etc. Critères de choix d’un plugin
- Améliorer la vitesse et la performance
- Renforcer la sécurité
- Utiliser les réseaux sociaux (Google+, Facebook, Twitter)
Ces journées seront consacrées à la personnalisation graphique de votre site.
Comment choisir le bon thème graphique adapté à vos besoins et le modifier aux couleurs de votre charte graphique.
PERSONNALISATION DE SON THEME GRAPHIQUE WORDPRESS
- Critères de choix d’un thème WordPress
- Télécharger un thème WordPress et l’adapter
- Traduire son thème à partir de votre charte graphique.
- Retouches et modifications du style
Personnalisation du thème graphique (suivant le niveau de chaque stagiaire en graphisme)
A partir d’un thème graphique existant :
- création d’un bandeau personnalisé
- création de nouveaux éléments : puces, icônes…
- choix des couleurs
Méthodes mobilisées et supports pédagogiques
L’ensemble de la formation sera construit autour du projet concret du stagiaire.
Les contenus et activités visent à faire avancer celui-ci en exploitant au mieux les techniques et les outils.
SUPPORT PÉDAGOGIQUE :
Les contenus et activités visent à faire avancer celui-ci en exploitant au mieux les techniques et les outils.
SUPPORT PÉDAGOGIQUE :
- 1 plateforme de cours en ligne
Évaluation
Un questionnaire à la fin de la formation permet de valider les acquis des stagiaires.
A la fin de la formation, par la validation des productions fournies
Certificat de réalisation : chaque stagiaire obtient un certificat s’il remplit les critères suivants :
A la fin de la formation, par la validation des productions fournies
Certificat de réalisation : chaque stagiaire obtient un certificat s’il remplit les critères suivants :
- Participation effective
- Progression d’apprentissage
Formateurs
La formation est animée par un professionnel de WordPress, privilégiant une approche concrète, fondée sur des cas réels et les bonnes pratiques
Accessibilité
Notre référente handicap Jessica Deschamps peut accompagner les stagiaires pour les conditions d'adaptation.
Le delai d'accessibilité à nos formations est de 15 jours à compter de la demande du stagiaire.
L'ensemble de notre formation dispose d'une assistance pédagogique et technique.
Le delai d'accessibilité à nos formations est de 15 jours à compter de la demande du stagiaire.
L'ensemble de notre formation dispose d'une assistance pédagogique et technique.
Sessions disponibles
- Sur mesure en intra entreprise
- Ou lancement session dès 4 inscrits individuels
- Nous contacter pour connaitre la prochaine session
A DISTANCE
1 500,00 €
×
Demande de devis
Jessica Deschamps – Outils-Reseaux
Tél : 06 64 31 83 22
Email : jessica.deschamps@outils-reseaux.org
